6月10日下午，在烏魯木齊市剛剛參加過(guò)高考的女生小芳，自認(rèn)為考的不如意而選擇墜樓身亡。其母稱，小芳在讀書時(shí)學(xué)業(yè)從未讓家人操心過(guò)，也恰恰是這樣好強(qiáng)的心態(tài)釀成了悲劇，帶給親人、朋友和社會(huì)無(wú)盡的關(guān)于高考的討論。

    有人說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)知識(shí)的要求越來(lái)越高，特別在就業(yè)方面，用人單位對(duì)文憑有一定的要求，文憑是進(jìn)入企業(yè)的一塊“敲門磚”，這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，使家長(zhǎng)、學(xué)生必然十分重視高考。

    對(duì)此看法，也有些人不以為然，文憑固然重要，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，獲得文憑的方式有很多種，高考已逐漸從唯一演變成現(xiàn)在的眾多選擇的之一。何況文憑固然重要，終究沒有生命可貴。高考有成必有敗，無(wú)非人生常態(tài)，高考生應(yīng)該以平常心對(duì)待高考失利。

家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)引導(dǎo)孩子正確應(yīng)對(duì)高考失利

    此事件的發(fā)生同時(shí)引發(fā)了人們對(duì)高考結(jié)束后考生焦慮癥的討論。在考后的這段時(shí)間，考生既焦慮成績(jī)的高低，又要面對(duì)莫測(cè)的前途，親朋好友的一句關(guān)心都有可能給他們脆弱的神經(jīng)帶來(lái)不小的壓力。對(duì)此，南京新華電腦專修學(xué)院資深教師李老師說(shuō)，作為家長(zhǎng)，要真正明白和接受“高考不是孩子成才的唯一出路”，社會(huì)上無(wú)數(shù)通過(guò)職業(yè)教育而做出一番成就的人不恰恰是對(duì)這句話的最有力證明嗎？教育自己的孩子不要把高考看成是決定自己命運(yùn)的事情，潛移默化之中，孩子對(duì)高考會(huì)有正確的認(rèn)識(shí)，沒有太多的包袱，自然會(huì)輕松上陣。

    此事件也同樣引發(fā)人們對(duì)高考重要性的深思。自1978年我國(guó)恢復(fù)高考制度以來(lái)，經(jīng)過(guò)三十多年的演變，高考對(duì)一個(gè)人的未來(lái)還是如此重要嗎？正如南京新華電腦專修學(xué)院的李老師所說(shuō)，時(shí)代在變化，高考早已不再是唯一出路。既然如此，為何還有很多人執(zhí)拗于非高考不出息的思維漩渦？筆者認(rèn)為關(guān)鍵還是傳統(tǒng)的高考觀念根深蒂固。

    其實(shí)當(dāng)我們專注于高考的時(shí)候，一些或許是更好的選擇從身邊悄然滑過(guò)，比如隨著高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)而興起的電腦技術(shù)相關(guān)的職業(yè)教育。據(jù)悉，南京新華電腦專修學(xué)院24年來(lái)專業(yè)從事電腦技術(shù)教育，特開始“技能+學(xué)歷”學(xué)歷教育，學(xué)生在校期間不僅可以掌握一門IT技能還能考取大專學(xué)歷，自辦學(xué)以來(lái)每年的綜合就業(yè)率高達(dá)98%，是眾多高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)IT技術(shù)的首選。

    正如經(jīng)常被大家用來(lái)鼓勵(lì)自己的一句說(shuō)所說(shuō)“上帝為我們關(guān)上了一道門的同時(shí)為我們打開了另一扇窗”。在高考考場(chǎng)失利，并不意味著人生從此暗淡，等待我們的還有更多的選擇，只要我們永不放棄奮斗，無(wú)論選擇了哪一條路都會(huì)擁有輝煌的未來(lái)。