為考察學生對本階段課程的專業知識掌握程度，保障技能實踐教學質量，了解學生對本專業課程的掌握情況，增強學生的學習激情及主動性， 4月24日下午，南京新華電腦專修學校教學樓一樓學術報告廳內開展了C4D課程結課答辯，21級4D動漫游戲設計師和互聯網應用技術工程師專業全體同學參與了本次結課答辯。

答辯會上，教務處洪峰主管介紹了C4D課程的教學初衷、教師團隊、課程要求及應用前景，寄語同學們要注重學習和實踐，積累相關經驗，并不斷更新自己的知識和技能。

答辯同學通過PPT演示等方式對設計項目的研究內容、設計草圖、設計成品等情況進行了認真匯報。報告完畢后，評委老師分別從產品的設計、創新點等方面進行了提問和點評，并就設計中存在的不足之處提出了指導性建議。

此次課程答辯的順利完成，進一步檢驗了學生對專業知識掌握的深度與廣度。答辯的過程構造了一個論辯的現場，為學生走進社會培養職業技能提供了一次歷練的機會，樹立了自信心。南京新華電腦專修學校始終堅持“理論和實踐相結合”的教育模式，讓學子充分學習知識理論的同時，更注重培養他們的實踐能力，促進全面發展。